Analisis de la pelicula: WALL-E

La pelicula me dejo varias cosas;
Una de ellas es que la tecnologia usa excesivamente siempre provoco que la gente viviera en un mundo visrtual, en el cual no estaban conciente de nada,solo estaban sentados en una silla que los transportaba a todos lados sin necesidad de moverse, esto ocaciono que las personas se hicieran obesas.
Tambien me fascino que no hicieras ningun movimiento y los robots hicieran todo.

El futuro altamente probable*

83 supuestos para el 2025.

Antes de poder planear el futuro es preciso hacer unos supuestos acerca de como será el porvenir. Esta relación de futuros “altamente probables” elaborada por Coates & Jarratt, Inc., proporciona una base para empezar.

            Los supuestos sobre el futuro no son como los de un ejercicio de geometría. No son planteamientos abstractos de los cuales se pueden derivar las consecuencias con precisión matemática. Pero necesitamos hacer algunos supuestos respecto al futuro para hacer planes, preparados y evitar que ocurran hechos no deseados.

            Los siguientes 83 supuestos planteamientos sobre el año 2025 se elaboraron para el Proyecto 2025: Previsión de Adelantos de Ciencia y Tecnología y sus consecuencias para la empresa, patrocinados por 18 grandes organizaciones de Estados Unidos y Europa. La meta del proyecto es examinar la forma en que probablemente la ciencia y la tecnología reconformaran a la sociedad en los próximos tres decenios.

            Algunos supuestos se tomaron del proyecto, otros,  como los estimados de la demografía futura, provienen de análisis de tendencias estadísticas matemáticas, públicos o privados, sumamente confiables. Otros se obtuvieron al integrar una amplia variedad de materiales; uno estos supuestos es que nos dirigimos hacia un globo totalmente administrado. Se requeriría un voluminoso informe para presentar los argumentos fundamentales que respalden cada una de estos supuestos tan confiables que equivalen a pronósticos y por ende, presentemos estos planteamientos sobre el futuro en la forma mas sencilla y directa posible. 

            Unos cuantos supuestos tienen una tendencia normativa u orientada a las metas. Por ejemplo, definitivamente el supuesto de que el consumo de energéticos percápita en las naciones avanzadas disminuirá a 66% del nivel de 1990 no es una extrapolación de tendencias, sino un criterio donde confluyen, entre otros, los aspectos, sociales, políticos, económicos, ambientales y tecnológicos. Se hace un llamado a los lectores para que formulen y revisen alternativas que podrían caracterizar los próximos 30 años y poner a prueba la forma en que dichas opciones  afectan a cualquier otra reflexión, concepto, creencia o conclusión sobre el futuro.

            A continuación presentamos una relación de los planteamientos de alta probabilidad para el año 2025, divididos  en las dos categorías siguientes:

a) Descubrimientos científicos y desarrollos, y aplicaciones de investigación y tecnológicas.

b) Factores contextuales, es decir, los sociales, económicos, políticos, militares, ambientales y otros que conformarán y o influirán en los desarrollos científicos y tecnológicos.

            Estos aspectos contextuales generan el entorno para la introducción y maduración de nuevos productos, procesos y servicios en la sociedad.

            Estos supuestos altamente probables son las bases para comprender la forma en que cualquier campo concretos puede desarrollarse bajo la influencia de los nuevos acontecimientos científicos, tecnológicos, sociales, políticos o económicos.

            Seria bueno decir que estos nuevos desarrollos son inevitables, mas pocos lo son. Sin embargo, la convergencia de las pruebas indica que estos desarrollos tienen una probabilidad elevada de formar una subestructura intelectual para reflexionar sobre el año 2025.

 

 

 

1.-Hacer un resumen del texto anterior.

2.-¿Qué comprendiste de la siguiente lectura?

3.-¿Sobre que nos habla la lectura?

 

 

1.-Los supuestos sobre el futuro no son como los de un ejercicio de geometría. Los siguientes 83 supuestos planteamientos sobre el año 2025 se elaboraron para el Proyecto 2025: Previsión de Adelantos de Ciencia y Tecnología y sus consecuencias para la empresa, patrocinados por 18 grandes organizaciones de Estados Unidos y Europa. Algunos supuestos se tomaron del proyecto, otros,  como los estimados de la demografía futura, provienen de análisis de tendencias estadísticas matemáticas, públicos o privados, sumamente confiables. Unos cuantos supuestos tienen una tendencia normativa u orientada a las metas. Como el supuesto de que el consumo de los energéticos disminuira el 66% del nivel de 1990. no es una extrapolación de tendencias, sino un criterio donde confluyen, entre otros, los aspectos, sociales, políticos, económicos, ambientales y tecnológicos.
También hay una relación de los plateamientos de alta probabilidad para el año 2025, que estan divididos en dos categorias:
a) Descubrimientos cientificos
b) Factores contextuales (los sociales, económicos, políticos, militares, ambientales etc.)

  Seria bueno decir que estos nuevos desarrollos son inevitables, mas pocos lo son.


2.-Que hay muchos supuestos para el año 2025, y que muchos de ellos seran de la ciencia y la tecnologia
las cuales traeran muchos beneficios y tambien algunas consecuencias.

 3.-De los 83 supuestos que nos deparan  para el año 2025.

La meta del proyecto es examinar la forma en que probablemente la ciencia y la tecnología reconformaran a la sociedad, toda la informacion provienen de analisis de tendencias estadisticas matematicas,públicos o privados, sumamente confiable.

Subtema 2.1.2.- Generaciones y configuración de campos tecnologicos

Act.-Investigar los siguientes conceptos:
1.-Trayectorias Técnicas
2.-Generaciones Tecnologicas
3.- Campos Tecnologicos


1.-Son areas de conociemiento



2.-Desde el principio de su creación las tecnologias formaron un papel importante en la sociedad trayendo ventajas y desventajas en su uso.


3.-Está presente como contenido transversal para que los alumnos descubran el sustrato tecnologico de todos lso contenidos curriculares y comprendan a su vez, los condicionamientos históricos y sociales de la tecnologia

Act.- Escribe en que influye la tecnologia en la construcción social

Nota: Menciona ejemplos

Influye tanto que algunas personas se ven obligadas a aprender a utilizarla, ya que en sus trabajos es necesario usarlo.

Tambien en los deportes a influido, en al religión, en muchas mas, en los deportes, antes para realizar los cambios de jugadores se usaban cartones con números, hoy se usan electronicos, mientras tanto en la religión hoy promueven la biblia en CD y no en libros como se acostumbra.


En la ciencia tambien a influido demasiado, ya que se utilizan aparatos técnologicos para llevar acabo sus experimentos (para saber si funciono o no).

Bloque 2 : Campos tecnologicos y diversidad cultural

Propósitos:
1.-Comprender la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformación de los campos tecnologicos.
2.-Valorar las aportaciones de las culturas tradicionales en los campos tecnologicos y como se han modificado atraves del tiempo.
3.-Proporcionar la participación equitativa de hombres y mujeres en las diversas actividades técnicas.


Tema 2.1.- La construcción social de los campos tecnologicos.

Tema 2.1.1.- La construcción social de los sistemas técnicos.


1.- Que es cambio técnico:
Es un termino usado adentro economia para describir un cambio en la cantidad de salida producido igual entradas. Un cambio técnico no esta necesariamente tecnologico como puede ser que sea de organización, o debido a un cambio en un constreñimiento por ejemplo. precios de entrada, o cantidades de entradas.

2.- Que es un construcción social.-Es una de las obras técnicas mas importantes e influyentes de la sociologia contemporanea.La obra se introdujo asi en ciencias sociales la noción - tan utilizada desde entonces -  de "Construcción social" que, con el desarollo del llamado construccionismo social, se fue poco a poco aplicado a multitud de ambitos de la vida social.

Ejemplos de cada uno:

1.-En todas los autos que contaminan al medio ambiente, les introdujeria algo que ayudara a reduci la contaminación que produce, como hacer que no hechen tanto humo.


2.-Agregando a personas en el facebook que no tienen muchos contactos.

Subtema 4.- Empleo de T.I.C. para la innovación

Propósito del subtema 4:Valorar las diversas fuentes de información como insumos de innovación técnica.

Aprendizajes Esperados:Utilizan la información la creatividad y la imaginación en la busqueda de alternativa de solución a problemas técnicos.

Actividad #8

 ¿Bendición o maldición?

Un conductor pierde el control de su automóvil, choca contra un poste y una pasajera resulta herida de gravedad. El pide ayuda de inmediato por su celular. Pero ¿Por qué perdió el control? Porque apartó la vista de la carretera unos instantes para contestar una llamada.

Como se acaba de ilustrar, los productos que ofrece la tecnología moderna pueden ser una bendición o una maldición, de nosotros depende. Pero lo cierto es que pocos querrían regresar a los artefactos de antaño, que, comparados con los actuales, podrían considerarse rudimentarios. Hoy las computadoras nos ahorran tareas tediosas, nos ofrecen la posibilidad de realizar cómodamente compras y operaciones bancarias en línea y nos ayudan a mantenernos en contacto con los demás vía correo electrónico, correo de voz o enlaces de video.

No hace mucho, las personas salían de casa por la mañana para efectuar sus diversas actividades y no volvían a hablar con su familia hasta la tarde. Pero ahora, de acuerdo con un informe del periódico USA Today, "el 70% de las parejas en las que ambos tienen celular se comunican todos los días solo para saludarse, el 64%, para coordinar sus horarios, y el 42% de los padres llaman a sus hijos por el celular todos los días".


No permita que la tecnología lo perjudique.

¿Puede afectarnos mental y físicamente el uso excesivo o inadecuado de la tecnología? Veamos lo que se publico sobre dos recién casados de un país de Occidente. La noticia decía que "hablaban por teléfono constantemente; se llamaban el uno al otro desde sus respectivos autos, desde el gimnasio y hasta desde diferentes habitaciones de su propia casa". Algunos meses llegaron a consumir 4.000 minutos- más de 66 horas- y dijeron que no podían estar sin sus teléfonos. El Doctor Harris Stratyner, especialista en salud mental, dijo que la pareja padecía los "síntomas típicos de adicción". Y añadió: "Es como si mantuvieran su relación a través de un objeto".

Ese es un caso extremo, por supuesto, pero refleja una tendencia preocupante. A muchas personas les resulta insoportable siquiera pensar en no poder comunicarse con los demás, aunque sea por una hora. Una mujer de veintitantos años dijo: "Necesitamos estar siempre revisando el correo electrónico, navegando por Internet o enviando mensajes de texto a nuestros amigos".

Si estar conectado "le ocupa cada vez mas tiempo y se ha convertido n su actividad preferida al grado de excluir todo lo demás, algo anda mal". Estas palabras del Doctor Brian Yeo aparecieron publicadas en The Business Times Of. Singapore. Por otro lado, quienes se aislan por horas enteras con sus aparatos electrónicos no hacen ejercicio, o hacen muy poco, por lo que corren el riesgo de desarrollar alguna enfermedad cardiovascular, diabetes u otra afección grave.

También hay peligro d carácter mas inmediato. Respecto a los celulares, por ejemplo, un estudio reciente indico que "los reflejos del conductor que había por teléfono-aunque use el "manos libres"-quedan tan mermados como si estuviera borracho". Enviar mensajes de texto mientras se conduce también puede ocasionar accidentes mortales, y aun así, los resultados de una encuesta demostraron que aproximadamente el cuarenta por ciento de los conductores de entre 16 y 27 años de edad envían mensajes de texto mientras están al volante. De modo que si siente la tentación de usar el celular para hablar o enviar mensajes mientras conduce, recuerde que, en caso de accidente, la policía y la compañía de seguros pueden averiguar si uso el teléfono momentos antes. Una llamada o un simple mensaje de texto pueden salirle muy caros"[2].

Al investigar un accidente ferroviario ocurrido en California (Estados Unidos) en 2008 que les costo la vida a veinticinco personas, se descubrió que el maquinista había enviado un mensaje de texto segundos antes del siniestro. Ni siquiera intento frenar.

Debido a que más y más niños utilizan celulares y computadoras, así como dispositivos de entretenimiento, es esencial que aprendan a usar esos aparatos de manera responsable. ¿Cómo se les puede ayudar? En el siguiente artículo se responde esta pregunta.

Hacer un análisis de texto y poner cuáles fueron tus conclusiones respecto a lo que leíste.
1.-¿Te sentiste en alguna forma identificado en el texto?
2.-¿En tu opinión personal cómo cosideras la tecnología en tu vida?

1.-Si, es verdad que muchos niños, jovenes y adultos estan muy apegados a la tecnologia, tanto que no pueden estar un minuto sin ella.

2.-Yo pienso que la tecnologia es muy importante, por que gracias a ella podemos estar en contacto con las personas lejanas mas facil y rapido, tambien podemos estar informados de cualquier cosa que pasa en el mundo instantaneamente, pero un uso excesivo de ella te perjudica mucho, pues te empiezas a obsesionar con ella y no puedes dejarla ni un solo momento

Artefactos del Ayer y Hoy

Actividad.- Menciona aparatos que hayan pasado por un proceso de innovación, describe su evolución del tiempo
 


Televisores Antiguos:
No era totalmente eléctrica. Su mecanismo era semi-mecánico, con una caja muy grande y una pantalla muy pequeña.Pasando de la transmisión en blanco y negro a transmisión en color. Con el paso de los años se fue modernizando.














Televiores De Hoy:

Son muchos mejores, ya que son de pantalla plana y de mejor calidad. Incluso tienen controles remotos que sirven para cambiar de canal instantaneamente sin necesidad de cambiarle directo de la t.v. como antes.

Conceptos

T.I.C. .-agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomonucaciones. Ayuda a disminuir la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las Tic como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.                                             

Que son los conocimientos tecnicos?
R= Son un componente importante en la transferencia de la tecnología en ambientes nacionales e internacionales, coexistiendo con o a parte de otras derechas del IP tales como patentes, marcas registradas y copyright y es un activo económico. se pueden definir como confidencial sostenido, o mejor, información “cercano-sostenida” bajo la forma de invenciones, fórmulas, diseños, dibujos, procedimientos y métodos, junto con habilidades y experiencia acumuladas en las manos del personal profesional de una firma del licenciador que podrían asistir a un transferido/a un concesionario del producto del objeto en su fabricación y utilizarle y traer una ventaja competitiva.

Subtema 3.- Uso de conocimientos técnicos para la innovación ; Busqueda,análisis y uso de información

Propósito: Seleccionar y analizar información de diferentes fuentes para aprovecharla en el desarollo de procesos y proyectos tecnicos.


Aprendizajes Esperados:Utilizar las T.I.C. para el desarollo de procesos de innovación tecnica.

Herramientas - La Piedra

¿Describe cuál es la importancia que tiene el uso de artefactos?
R=Los artefactos son de gran importancia, ya quie pues gracias a ellos nos falicitan nuestras formas de vida. Sobre todo en cualquier tipo de actividad que realizemos.

Actividad # 7

Investigar los siguientes conceptos.

1.-*Innovación técnica.

2.-*Contexto de uso de artefactos.

3.-*Contextos de reproducción de técnicas



1.- La innovación tecnica es la más importante fuente de cambio en la cuota de mercado entre firmas competidoras y el factor más frecuente en la desaparición de las posiciones consolidadas. Es considerada hoy como el resultado tangible y real de la tecnología, lo que en determinadas se conoce como introducción de logros de la ciencia y la tecnología.


2.-Se entiende por artefacto cualquier obra manual realizada con un propósito o función técnica específica. Por lo cual, la palabra artefacto se refiere tanto a vasijas y esculturas como a vehículos, maquinaria industrial y otros objetos de construcción humana.




3.-La reproducción técnica es algo “nuevo” que se da en la historia intermitentemente: la xilografía reproduce un dibujo, la imprenta a la literatura, también la fotografía, el cine. Pero aún en la mejor reproducción no se puede reproducir el momento en que es creada la obra de arte, que es lo que le da su autenticidad. Antes, una obra de arte no era auténtica en el momento de hacerla, sino con el transcurso del tiempo. Las reproducciones cambian la circunstancia de la obra.

Subtema 2: Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y reproducción

Propósito: Desarrollar habilidades para el uso de las diferentes tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la realización de sus proyectos técnicos.

 Aprendizajes esperados del subtema 2: Manejan diferentes fuentes y tipos de información conforme  a los ciclos de la innovación.

Actividad #6

En Albania no es raro ver a hombres mayores sobre un asno y hablando por celular. En la India hay pordioseros que dejan momentáneamente de pedir limosna para hacer o recibir llamadas. Sí, los teléfonos celulares –o móviles-, las computadoras, la televisión y otros aparatos han llegado a todo rincón del mundo y forman parte de la vida de muchas personas, sean ricas o pobres.

Donde parece más obvia la omnipresencia de la tecnología es en la proliferación de los teléfonos celulares, muchos de los cuales no son simples teléfonos. Hay modelos avanzados que permiten acceder a Internet, enviar y recibir correo electrónico, mensajes de textos, además de ver televisión, escuchar música, tomar fotos, orientarse en el sistema de posicionamiento global (GPS), dicho sea de paso, hacer llamadas.

De acuerdo con un informe del periódico The Washington Post, un teléfono inteligente multimedia, “tiene hoy más capacidad de procesamiento de la que tenía el Comando de Defensa Aéreo Norteamericano en 1965”. También dice que “actualmente hay 1 móvil por cada 2 personas”.

De hecho, por lo menos treinta naciones tienen más móviles que habitantes. No hay duda de que estamos presenciando, para decirlo con palabras del periódico, “la más rápida proliferación mundial de un producto tecnológico en la historia”.

Casi el sesenta por ciento de los usuarios del mundo viven en países en vías de desarrollo, lo que ha convertido al teléfono celular en el primer dispositivo de comunicación de alta tecnología utilizado mayormente por personas de países en desarrollo. Por ejemplo, en 2008 Afganistán tuvo cada mes 140.000 nuevos abonados, y en África, el uso del celular ha aumentado anualmente en casi cincuenta por ciento durante los últimos años.

Pero la revolución tecnológica en el mundo de las comunicaciones también tiene su lado negativo. Los teléfonos celulares, los buscapersonas (localizadores) y las computadoras portátiles permiten que la gente esté accesible a casi todo momento y lugar, por lo que algunos usuarios se sienten atrapados en una red electrónica. Luego están los que se han ido al otro extremo, los adictos a la tecnología, quienes sienten compulsión de vivir siempre conectados, de saber qué está pasando.

Entre los problemas más comunes que ocasionan, los productos populares preferidos por la tecnología multimedia y de la comunicación están la adicción, las distracciones y las interrupciones.* Pero nadie puede negar que esos mismos productos son útiles. ¿Cómo podemos valernos de ellos de manera equilibrada y considerada?.

De la lectura anterior hacer una reflexión: 
1.- ¿Qué te dejó el texto? 
2.-¿Consideras a la tecnología como algo positivo o negativo en tu vida? ¿Por qué? 
3.-¿Se puede hacer un uso responsable de la tecnología? ¿Cómo lo harías?

1.-R= Que con el paso de los años, la tecnología se ha vuelto un factor indispensable en todos los seres humanos, ya que no es un lujo tenerlo, si no ahora es una necesidad indispensable.

2.-Es algo positivo y negativo a la ves; porque gracias a ello podemos estar en contacto con nuestros familiares y amigos alrededor del mundo, y es negativo porque muchas veces personas la utilizan de manera dañina para nuestra persona como ejemplo: En el internet se encuentra pornografia, en el celular se encuentran extorsionistas.

3.-Si, utilizandola para cosas que beneficien a mi persona o a las demas.

Definiciones mas especificas

Innovación.- Es un proceso orientado al diseño y manufactura de productos en el que la información y los conocimientos son los insumos fundamentales paea impulsar el cambio tecnico. Incluye la adaptación de medios tecnicos, la gestión e integración de procesos, asi comola administración y comercialización de los productos.


Cambio Tecnico.- Son las mejoras en la calidad rendimiento, o eficencia, tanto en las acciones, los materiales y los medios, como en los procesos o productos. El cambio tecnico es una consecuencia de la delegacion de funciones técnicas durante las acciones de control y la manufactura de los productos tecnicos.

Conceptos

1.-Innovación :
Es la creación o modificación de un producto, y su introduccion en un mercado.
Son practicas que, por lo general, se consideran algo nuevo.


2.-Cambio tecnico:
Se puede definir de la siguiente manera; Es la introduccion de nuevos metodos de produccion o  nuevos productos a fin de elevar la productividad de los insumos existentes.

Innovación atraves de la Historia

1.- ¿Hay innovaciónes atraves de la historia?
R= Si, como las creaciones de armas para cazar su alimento que eran palos de madera con una piedra afilada enla punta.


2.-¿Qué es lo que lleva al hombre a realizar estas innovaciónes?
R= Mejorar sus formas de vivir, como mejorar sus armas de piedras  a cosas mas afiladas, como tambien su modo para hacer comida, y necesidades de mejorar sus alimentos, su forma de vestir y sus viviendas.


3.-Mencionacon tus propias palabras  ¿ Cuando comienza un cambio tecnico?
R= Cuandose agragan cosas o objetos nuevos de cualquier tipo que nos beneficie a todos

Tarea

Que es un Blog?
R= Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o articulos de uno o varios actores, apareciendo primero el mas reciente, donde el autor conserva siempre la libertad dedejar publicado lo que crea pertinente

Tecnologia, información e innovacion

Tema: Innovaciones tecnicas atraves de la historia.
Subtema 1: Información e innovación tecnica.

Proposito : Comprender las caracteristicas del proceso de innovación como parte del cambio tecnico en contextos de uso de producción.

Aprendizajes esperados : Comprenden las caracteristicas de un proceso de innovación como partde del cambio  tecnico

Formas de Evaluar:
1.-Participación
2.-Trabajos en equipo
3.-Autodidactismo ( Tareas )
4.-Asistencia y Puntualidad
5.-Trabajo final de y bloque ( examen u proyecto )


Tarea : Traer el significado de Blog

Presentación

Hola!
Mi nombre es Oscaar Murilo Aguilar, tengo 14 años y curso el terer año de secundaria
en la Sec. Cap. Manuel Pineda.
Me gusta escuchar musica, bailar tecktonik y muchas mas