Act.- Explica que información debe tener la presentación (Resumen) de tu proyecto tecnico:
R= Nombre del proyecto,contenido, prologo, numerado de paginas, nombre del alumno, nombre del maestro y nombre de la escuela.
Contesta las siguientes preguntas.-
1.-¿ Cual crees que es la función de incluir una presentación o resumen del proyecto?
R=Para que el que lo vaya a leerlo se de una idea de lo que tratara y asi se entusiasme en verlo
2.-¿ Por que el resumen del proyecto no debe ser muy extenso?
R=Para que el usuario no se enfade, y le aburra el proyecto. Asi que el texto tiende a que el usuario pierda el interés sobre el tema
3.-Escribe la presentación o resumen de tu proyecto técnico
Este proyecto del horno solar fue realizado con el propósito de aprovechar la energía solar para no contaminar con el gas...
Asi que nuestro equipo se enfoco en usar producto reciclaves que no dañaran al medio ambiente...
jueves, 16 de junio de 2011
miércoles, 15 de junio de 2011
Subtema 2: Proyectos de innovación y responsabilidad social
Conceptos a desarrollar:
1.- Técnica : La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado. Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias, arte, educación etc.
2.-Formas de vida :Son expresiones que se designa, de una manera genérica, al estilo, forma o modo en que se entiende la vida.
3.-Innovación técnica :La innovación técnica es la más importante fuente de cambio en la cuota de mercado entre firmas competidoras y el factor más frecuente en la desaparición de las posiciones consolidadas.
4.-Proyecto técnico: Es la documentación que avala el proceso de trabajo de articulación de las actividades de diseño y ejecución, permitiendo la producción de un objeto o proceso tecnológico para la resolución de un problema.
5.-Responsabilidad Social : Es la carga, compromiso u obligación que los miembros de una sociedad-ya sea como individuos o como miembros de algún grupo tienen tanto entre sí como para la sociedad en su conjunto
1.- Técnica : La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado. Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias, arte, educación etc.
2.-Formas de vida :Son expresiones que se designa, de una manera genérica, al estilo, forma o modo en que se entiende la vida.
3.-Innovación técnica :La innovación técnica es la más importante fuente de cambio en la cuota de mercado entre firmas competidoras y el factor más frecuente en la desaparición de las posiciones consolidadas.
4.-Proyecto técnico: Es la documentación que avala el proceso de trabajo de articulación de las actividades de diseño y ejecución, permitiendo la producción de un objeto o proceso tecnológico para la resolución de un problema.
5.-Responsabilidad Social : Es la carga, compromiso u obligación que los miembros de una sociedad-ya sea como individuos o como miembros de algún grupo tienen tanto entre sí como para la sociedad en su conjunto
Tarea
Conceptos.-
1.-Innovación: Es la creación modificacion de un producto, y su introducción al mercado .
2.-Desarrollo Sustentable: Proceso que requiere simultaneo global en las diversas dimensiones económica, humana ambiental y tecnológica.
3.-Proyecto Técnico: Es el conjunto de planos, esquemas y textos explicativos utilizados para definir las condiciones de una obra.
4.-Proyecto productivos: Son proyectos que buscan general rentabilidad económica y obtener ganancias dinero
5: Fases del proyecto técnico.
- Identificación y delimitacion del tema o problema.
-Recolección de información
-Construcción de la imagen
-Planeacion
-Ejecución
-Evaluación
6: Alternativas de Solución : Son otras opciones con las que se cuentan para la solución de algún problema
7.-Innovación Técnica .- Es lo mas importante fuente cambio a la cuota de mercado entre firmas competidoras y el factor mas frecuente.
8.-Ciclos de Innovación tecnica: Tiene 3 fases fundamentales en cuanto a la funcion del rendimiento de la misma
9.- Cambio técnico; Se convierten en la innovación que afectan tanto al proceso de producción como el producto.
1.-Innovación: Es la creación modificacion de un producto, y su introducción al mercado .
2.-Desarrollo Sustentable: Proceso que requiere simultaneo global en las diversas dimensiones económica, humana ambiental y tecnológica.
3.-Proyecto Técnico: Es el conjunto de planos, esquemas y textos explicativos utilizados para definir las condiciones de una obra.
4.-Proyecto productivos: Son proyectos que buscan general rentabilidad económica y obtener ganancias dinero
5: Fases del proyecto técnico.
- Identificación y delimitacion del tema o problema.
-Recolección de información
-Construcción de la imagen
-Planeacion
-Ejecución
-Evaluación
6: Alternativas de Solución : Son otras opciones con las que se cuentan para la solución de algún problema
7.-Innovación Técnica .- Es lo mas importante fuente cambio a la cuota de mercado entre firmas competidoras y el factor mas frecuente.
8.-Ciclos de Innovación tecnica: Tiene 3 fases fundamentales en cuanto a la funcion del rendimiento de la misma
9.- Cambio técnico; Se convierten en la innovación que afectan tanto al proceso de producción como el producto.
Bloque V
Proyecto de Innovación
Proposito:
A) Conocer y ampliar las fuentes y ciclos de innovación de los procesos técnicos
B) Planear, administrar y construir un proyecto tecnologico que solucione una necesidad o un interes de su localidad
Tema: Características de un proyecto de innovación
Subtema : Las fuentes y los ciclos de innovación técnica
Proposito:
A) Conocer y ampliar las fuentes y ciclos de innovación de los procesos técnicos
B) Planear, administrar y construir un proyecto tecnologico que solucione una necesidad o un interes de su localidad
Tema: Características de un proyecto de innovación
Subtema : Las fuentes y los ciclos de innovación técnica
domingo, 10 de abril de 2011
Proyecto: Horno Solar
Nombre : Horno Solar
Darle a conocer a la gente que existen otro tipo de forma para cocinar su comida, utilizando solamente la energia del sol. Los hornos solares son artefactos que permiten cocinar alimentos usando el sol como fuente de energía.
El horno o caja solar es una caja térmicamente aislada, diseñada para capturar la energía solar y mantener caliente su interior. Los materiales generalmente son de baja conducción de calor, lo que reduce el riesgo de quemaduras a los usuarios y evita la posibilidad de incendio tanto de la cocina como en el lugar en el que se utiliza. Además los alimentos no se queman ni se pasan conservando así su sabor y valor nutritivo.
Materiales para realizarlo
1.- Una caja de carton Grande
2.- Un caja de carton chica (Para poder introducirla dentro de la caja grande).
3.- Periodico
4.-Un vidrio
5.- Papel Aluminio
6.- Pegamento o cinta adhesiva
7.- Papel Lustre de cualquier color. (Por si quiere decorarlo)
Procedimiento:
Primero.-
Lo primero que se debe de hacer es un aislante para la caja, con lo cual utilizaremos el periodico, haciendolo en pequeñas bolas bien compactadas, pero tiene que quedar un poco de aire, y hacer una base alrededot de toda la caja grande.
Segundo.-
Colocamos la cja pequeña encima de la base de bolas de periodico para que quede al mismo nivel que la caja grande, por eso es mas bajita para que quede al nivel, y rellenar los laterales vacios, con bolitas de periodico.
Tercero.-
Despues de aver rellenado alrededor de toda la caja, dentro de la caja pequeña, agregamos pegamento en toda la caja, para luego colocar el papel aluminio en el interior de la caja pequeña.
Cuarto.-
Realizar una tapa de carton, lo bastante amplia para abarcar toda la caja grande. Eso se hace para colocar el vidrio
5.-
Realizarle una pequeña ventana de 3 cortas, para que sirva de bizagra, al abrir el solar entrara y calentera el espacio donde vamos a cocinar.
6.- Tambien en la parte inferior de la tapa se puede colocar el aluminio, para que haga rebote con el sol.
Darle a conocer a la gente que existen otro tipo de forma para cocinar su comida, utilizando solamente la energia del sol. Los hornos solares son artefactos que permiten cocinar alimentos usando el sol como fuente de energía.
El horno o caja solar es una caja térmicamente aislada, diseñada para capturar la energía solar y mantener caliente su interior. Los materiales generalmente son de baja conducción de calor, lo que reduce el riesgo de quemaduras a los usuarios y evita la posibilidad de incendio tanto de la cocina como en el lugar en el que se utiliza. Además los alimentos no se queman ni se pasan conservando así su sabor y valor nutritivo.
Materiales para realizarlo
1.- Una caja de carton Grande
2.- Un caja de carton chica (Para poder introducirla dentro de la caja grande).
3.- Periodico
4.-Un vidrio
5.- Papel Aluminio
6.- Pegamento o cinta adhesiva
7.- Papel Lustre de cualquier color. (Por si quiere decorarlo)
Procedimiento:
Primero.-
Lo primero que se debe de hacer es un aislante para la caja, con lo cual utilizaremos el periodico, haciendolo en pequeñas bolas bien compactadas, pero tiene que quedar un poco de aire, y hacer una base alrededot de toda la caja grande.
Segundo.-
Colocamos la cja pequeña encima de la base de bolas de periodico para que quede al mismo nivel que la caja grande, por eso es mas bajita para que quede al nivel, y rellenar los laterales vacios, con bolitas de periodico.
Tercero.-
Despues de aver rellenado alrededor de toda la caja, dentro de la caja pequeña, agregamos pegamento en toda la caja, para luego colocar el papel aluminio en el interior de la caja pequeña.
Cuarto.-
Realizar una tapa de carton, lo bastante amplia para abarcar toda la caja grande. Eso se hace para colocar el vidrio
5.-
Realizarle una pequeña ventana de 3 cortas, para que sirva de bizagra, al abrir el solar entrara y calentera el espacio donde vamos a cocinar.
6.- Tambien en la parte inferior de la tapa se puede colocar el aluminio, para que haga rebote con el sol.
Conceptos
a) Control Social:
Es el conjunto de practicas, actitudes y valores destinados a mantener el orden establecido en las sociedades.
b) Interención
Accion y efecto de intervenir. Hace diferencia a diversas cuestiones. Puede tratrse dek hecho de dirigir los asutnos que corresponden a otra persona o entidad.
c) Evaluación
Acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo.
d) Participación Ciudadana:
Integración de la ciudadania en el proceso de adopción de decisiones de gobierno.
Es el conjunto de practicas, actitudes y valores destinados a mantener el orden establecido en las sociedades.
b) Interención
Accion y efecto de intervenir. Hace diferencia a diversas cuestiones. Puede tratrse dek hecho de dirigir los asutnos que corresponden a otra persona o entidad.
c) Evaluación
Acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo.
d) Participación Ciudadana:
Integración de la ciudadania en el proceso de adopción de decisiones de gobierno.
Subtema 3.- Control Central de los Sistemas Tecnologicos para el bien Común
Propósitos.-
Intervenir, dirigir o redirigir los usos de las tecnologias y de los sistemas tecnologicos tomando en cuenta el resultado de la evaluación.
Aprendizajes Esperados: Analizan, de formas sistemica los valores e implicaciones de los sistemas técnologicos e intervienen de manera responsable para plantear y solucionar problemas.
Investigar los siguientes conceptos:
a) Control Social
b) Intervención
c) Evaluación
d) Participación Ciudadana
Intervenir, dirigir o redirigir los usos de las tecnologias y de los sistemas tecnologicos tomando en cuenta el resultado de la evaluación.
Aprendizajes Esperados: Analizan, de formas sistemica los valores e implicaciones de los sistemas técnologicos e intervienen de manera responsable para plantear y solucionar problemas.
Investigar los siguientes conceptos:
a) Control Social
b) Intervención
c) Evaluación
d) Participación Ciudadana
Conceptos
1.- Eficacia
Es la capacidad de alcanzar el efecto que espera o se desea tras la realización de una acción.
Capacidad de lograr los objetivos y metas programadas con los recursos disponibles en un tiempo predeterminado. Capacidad para cumplir en el lugar, tiempo, calidad y cantidad las metas y objetivos establecidos.
2.- Eficencia:
Uso racional de los medios con que se cuenta para alcanzar un objetivo predeterminado; es el requisito para evitar o cancelar dispendios y errores. Capacidad de alcanzar los objetivos y metas programadas con el mínimo de recursos disponibles y tiempo, logrando su optimización.
f. Facultad para lograr un efecto deseado
3.-Fiabilidad:
Es laprobabilidad de buen funcionamiento de algo.
Referido al comportamiento de un sistema o dispositivo, se define como la probabilidad de que el dispositivo desarrolle una determinada función, bajo ciertas condiciones y durante un período de tiempo determinado
4.-Factibilidad:
Factibilidad se refiere a la disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas señalados, la factibilidad se apoya en 3 aspectos básicos:
• Operativo.
• Técnico.
• Económico.
5.-Contexto Social:
Es todo aquello que rodea e involucra al sujeto en los diferentes ambitos en los que coexiste, ya sea el político, económico, educativo, etc..Y es el factor determinate para establecer el rol que desempeña el individuo en la sociedad.
Es la capacidad de alcanzar el efecto que espera o se desea tras la realización de una acción.
Capacidad de lograr los objetivos y metas programadas con los recursos disponibles en un tiempo predeterminado. Capacidad para cumplir en el lugar, tiempo, calidad y cantidad las metas y objetivos establecidos.
2.- Eficencia:
Uso racional de los medios con que se cuenta para alcanzar un objetivo predeterminado; es el requisito para evitar o cancelar dispendios y errores. Capacidad de alcanzar los objetivos y metas programadas con el mínimo de recursos disponibles y tiempo, logrando su optimización.
f. Facultad para lograr un efecto deseado
3.-Fiabilidad:
Es laprobabilidad de buen funcionamiento de algo.
Referido al comportamiento de un sistema o dispositivo, se define como la probabilidad de que el dispositivo desarrolle una determinada función, bajo ciertas condiciones y durante un período de tiempo determinado
4.-Factibilidad:
Factibilidad se refiere a la disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas señalados, la factibilidad se apoya en 3 aspectos básicos:
• Operativo.
• Técnico.
• Económico.
5.-Contexto Social:
Es todo aquello que rodea e involucra al sujeto en los diferentes ambitos en los que coexiste, ya sea el político, económico, educativo, etc..Y es el factor determinate para establecer el rol que desempeña el individuo en la sociedad.
Subtema 2: Evaluación Interna y Externa de los sistemas Tecnologicos
Propósitos:
Evaluar sistemas tecnologicos tanto en sus aspectos internos (Eficacia, Factibilidad, e Eficacia y Fiabilidad) como en sus aspectos (Contexto social, Cultural, Natural, Consecuencias y Fines)
Aprendizajes Esperados .-
Utilizan los conceptos de factibilidad, fiabilidad, eficencia y eficacia en la busqueda de alternativas de solución a problemas técnicos en la evaluación de sistemas tecnologicos.
Conceptos a Investigar.-
1,.Eficacia
2.- Eficencia
3.-Fiabilidad
4.-Factibilidad
5.- Contexto Social y Natural
Evaluar sistemas tecnologicos tanto en sus aspectos internos (Eficacia, Factibilidad, e Eficacia y Fiabilidad) como en sus aspectos (Contexto social, Cultural, Natural, Consecuencias y Fines)
Aprendizajes Esperados .-
Utilizan los conceptos de factibilidad, fiabilidad, eficencia y eficacia en la busqueda de alternativas de solución a problemas técnicos en la evaluación de sistemas tecnologicos.
Conceptos a Investigar.-
1,.Eficacia
2.- Eficencia
3.-Fiabilidad
4.-Factibilidad
5.- Contexto Social y Natural
El Proyecto
El proyecto
El trabajo con proyectos en esta asignatura adquieren una mayor relevancia, pues su vínculo con el saber hacer permite brindar mayores posibilidades de aprendizaje, de modo que los alumnos de secundaria podrían aprovechar este espacio curricular como parte importante de su formación personal y social. En este sentido, es necesario decir que el estudio de la tecnología se fundamenta en la reflexión sobre la acción técnica y sus interacciones con la sociedad y la naturaleza, integrando de manera equilibrada el saber práctico y el saber teórico.
En la asignatura de Tenología el proyecto se considera una propuesta de trabajo que se caracteriza por un conjunto de decisiones y acciones para la intervención técnica, que se materializa en el diseño y la proudcción de un proceso, productivo.
El proyecto como estrategia educativa.
El uso del proyecto como estrategia educactiva especifica las acciones y los medios necesarios para alcanzar una meta. Las actividades que lo integran están dirigidas por los alumnos y orientadas a la intervención de los procesos técnicos como fundamento de su aprendizaje. La intención es que participen de manera activa, poniendo en práctica saberes técnicos relacionados con la asignatura.
En el proyecto tecnológico se promueven las habilidades y destrezas manuales para elaboración de productos; el énfasis está centrado en la reflexión
Fases del proyecto.
Se puede decir que en general en un proyecto se consideran una serie de acciones para llevarlo a la práctica.
Si bien se reconocen ciertas fases para su desarrollo, éstas pueden variar en función de la asignatura y de los propósitos buscados.
En los proyectos técnicos se propone un conjunto de acciones sistematizadas en fases, en las que cada acción es una oportunidad para propiciar situaciones de aprendizaje. El proyecto supone situarse frente a la vida cotidiana del alumno, lo que permite ubicar la necesidad de intervenir, usando conocimientos pertinenetes, tanto de la asignatura como su vinculación con otras áreas de conocimiento. En este sentido, se propicia la generación de nuevos conocimientos, de modo que cada acción o conjunto de acciones constituyen en el desarrollo de ciertos aprendizajes.
El desarrollo de proyectos toma en cuenta el marco pedagógico propuesto de la asignatura de Tecnología, el cual considera el trabajo de campos tecnológicos, definidos como espacios en los que convergen y se articulan una serie de técnicas orientadas al logro de un propósito común. De ésta manera se pretende que el docente pueda trabajarlos a lo largo del ciclo escolar, considerando las orientaciones generales que se han definido como parte de propuesta curricular de la asignatura.
Es necesario tomar en cuenta que las propuestas de campos tecnológicos integra una descripción de competencias generales, que se corresponden con el logro de aprendizajes esperados.
A continuación se mencionan las fases que integran al proyecto.
-Identificación y delimitación del tema o problema.
-Recolección y búsqueda y análisis de información.
-Construcción de la imagen-objeto.
-Búsqueda y selección-objetivo.
-Planeación
-Ejecución de la alternativa seleccionada.
-Evaluación.
-Comunicación.
lunes, 7 de marzo de 2011
Conceptos
1.-Procesos Técnicos
Procedimientos que permiten que un nuevo libro ingrese en el acervo y sea puesto en servicio. Esto incluye la adquisición, la selección, el registro y marcado, la clasificación, la catalogación, la preparación física y el ingreso en el acervo.
2.-Evaluación de los procesos técnicos
La evaluación es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo. La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluación es necesaria para la mejora continua de la calidad.
3.-Equidad Social
La igualdad social es una situación social según el cual las personas tienen las mismas oportunidades o derechos en algún aspecto.
Existen diferentes formas de igualdad, dependiendo de las personas y de la situación social particular. Por ejemplo, la igualdad entre personas de diferente sexo, igualdad entre personas de distintas razas, igualdad entre personas discriminadas o de distintos países con respecto a las oportunidades de empleo o la igualdad de diferentes razas respecto a derechos de tránsito, de uso de transportes públicos o de acceso a la educación.
Procedimientos que permiten que un nuevo libro ingrese en el acervo y sea puesto en servicio. Esto incluye la adquisición, la selección, el registro y marcado, la clasificación, la catalogación, la preparación física y el ingreso en el acervo.
2.-Evaluación de los procesos técnicos
La evaluación es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo. La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluación es necesaria para la mejora continua de la calidad.
3.-Equidad Social
La igualdad social es una situación social según el cual las personas tienen las mismas oportunidades o derechos en algún aspecto.
Existen diferentes formas de igualdad, dependiendo de las personas y de la situación social particular. Por ejemplo, la igualdad entre personas de diferente sexo, igualdad entre personas de distintas razas, igualdad entre personas discriminadas o de distintos países con respecto a las oportunidades de empleo o la igualdad de diferentes razas respecto a derechos de tránsito, de uso de transportes públicos o de acceso a la educación.
Bloque IV.- Evaluación de los sistemas tecnologicos
Tema 4.1 .- Los sistemas tecnologicos Costo-Beneficio
Subtema.- Equidad social en el accseso a las técnicas
Propósito.- Elaborar planes en los procesos productivos, tomando en cuenta los costos socioeconómicos y naturales en relación con los beneficios.
Aprendizajes Esperaodos .- Evaluan sistemas técnologicos es tmando en cuenta los factores económicos,culturales, sociales y naturales donde se desarollan.
Conceptos a investigar:
1.-Procesos Técnicos
2- Evaluación de los procesos técnicos
3.-Equidad Social
Subtema.- Equidad social en el accseso a las técnicas
Propósito.- Elaborar planes en los procesos productivos, tomando en cuenta los costos socioeconómicos y naturales en relación con los beneficios.
Aprendizajes Esperaodos .- Evaluan sistemas técnologicos es tmando en cuenta los factores económicos,culturales, sociales y naturales donde se desarollan.
Conceptos a investigar:
1.-Procesos Técnicos
2- Evaluación de los procesos técnicos
3.-Equidad Social
martes, 22 de febrero de 2011
Sistema técnico
Son sistemas complejos en los que la organización de las tareas resulta tan fundamental como la propia manipulación de las cosas. Una computadora personal aisladamente es considerada un artefacto, una computadora acoplada a un usuario es un sistema técnico que puede resolver problemas de cálculo o de control de maquinaria.
Haz un análisis de acuerdo al esquema y al texto anteriormente expuesto.
Sistema Técnico Previo, se refiere a primero a la idea que tienes en mente ó como te imaginas que sera, despues se hace un modelo de el con sus componentes y que sistema seria mejor para despues asi obtener el resultado.
Costo ambiental
Realiza una serie de comentarios "análisis" con respecto al video.
Comentaio sobre el video: Costo Ambiental
Este video habla con toda la verdad, ya que usamos demasiado el papel y la madera de los árboles y jamas plantamos otros para que asi, al momento de plantar un árbol sembremos otros 10 para que creezcan, deberiamos de usar menos la madera y en vez de eso usar plastico o cuando usamos alguna hoda de papel y solamente usamos un espacio, el otro deberiamos de guardarlo y usarlo para cualquier cosa, como podrai ser el caso para apuntar algun número o el mandado, jeje.
Comentaio sobre el video: Costo Ambiental
Este video habla con toda la verdad, ya que usamos demasiado el papel y la madera de los árboles y jamas plantamos otros para que asi, al momento de plantar un árbol sembremos otros 10 para que creezcan, deberiamos de usar menos la madera y en vez de eso usar plastico o cuando usamos alguna hoda de papel y solamente usamos un espacio, el otro deberiamos de guardarlo y usarlo para cualquier cosa, como podrai ser el caso para apuntar algun número o el mandado, jeje.
Impacto ambiental
Realiza una serie de comentarios "análisis" con respecto al video...
Comentarios sobre el video :Costo Ambiental
Es uncreible como el ser humano estra destruyendo toodo lo que el mundo nos ofrece, la manera en como contaminamos, y contaminamos al medio ambiente, como asesinamos a los animales solo para obtener su piel,.
Pero tambien existe que ayuda a disminuir que esto siga pasando, gente que planta árboles para reforestar, gente que protege a los animales, y que ayudan a limpiar rios, para que los animales no mueran.
Es increible como poco a poco el planeta se va desmoromando a causa de nosotros
Comentarios sobre el video :Costo Ambiental
Es uncreible como el ser humano estra destruyendo toodo lo que el mundo nos ofrece, la manera en como contaminamos, y contaminamos al medio ambiente, como asesinamos a los animales solo para obtener su piel,.
Pero tambien existe que ayuda a disminuir que esto siga pasando, gente que planta árboles para reforestar, gente que protege a los animales, y que ayudan a limpiar rios, para que los animales no mueran.
Es increible como poco a poco el planeta se va desmoromando a causa de nosotros
Subtema 3: Innovación técnica para el desarrollo sustentable.
Propósitos: Valorar la participación ciudadana, la promoción de la equidad y la identidad cultural como factores en la toma de decisiones para la innovación técnica.
Apredizaje esperado: Participan en la toma de decisiones para la solución de problemas técnicos y en la ejecución de proyectos de innovación.
Conceptos a desarrollar:
1.-Innovación : Innovar.... Hacer alg nuevo
2.-Ciclos de la innovación técnica : Son el tiempo que se tarda en realizar una nueva innvacion. Ejemplo: Los autos no tenian dispositivos para escuchar musica, despues se le agrego un dispositivo que se le metia un casette y hoy en dia es un disco.
3.- Gestión sustentable : Debe tener que ver con los beneficios que se pueden obtener realizando las cosas de una manera especifica, es decir, al hacer un trabajo pensar en los frutos que debe dar.
4.- Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece por sus méritos o condiciones.Igualdad
Calidad de vida : Se define en términos generales como el bienestar, felicidad y satisfacción de un individuo, que le otorga a éste cierta capacidad de actuación, funcionamiento o sensación positiva de su vida.
Apredizaje esperado: Participan en la toma de decisiones para la solución de problemas técnicos y en la ejecución de proyectos de innovación.
Conceptos a desarrollar:
1.-Innovación : Innovar.... Hacer alg nuevo
2.-Ciclos de la innovación técnica : Son el tiempo que se tarda en realizar una nueva innvacion. Ejemplo: Los autos no tenian dispositivos para escuchar musica, despues se le agrego un dispositivo que se le metia un casette y hoy en dia es un disco.
3.- Gestión sustentable : Debe tener que ver con los beneficios que se pueden obtener realizando las cosas de una manera especifica, es decir, al hacer un trabajo pensar en los frutos que debe dar.
4.- Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece por sus méritos o condiciones.Igualdad
Calidad de vida : Se define en términos generales como el bienestar, felicidad y satisfacción de un individuo, que le otorga a éste cierta capacidad de actuación, funcionamiento o sensación positiva de su vida.
Subtema 2: La innovación técnica y los procesos productivos.
Propósito: Proponer alternativas para aminorar los riesgos a su comunidad, las cuales consideren sus normas ambientales.
Aprendizajes esperados: Usan de manera eficiente la materialesy a energía en los procesos técnicos con el fin de proponer alternativas y evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.
Conceptos a investigar:
1.-Innovación técnica.-
La innovación tecnica es la más importante fuente de cambio en la cuota de mercado entre firmas competidoras y el factor más frecuente en la desaparición de las posiciones consolidadas. Es considerada hoy como el resultado tangible y real de la tecnología, lo que en determinadas se conoce como introducción de logros de la ciencia y la tecnología.
2.- Ciclos de la innovación técnica.-
Son el tiempo que se tarda en realizar una nueva innvacion. Ejemplo: Los autos no tenian dispositivos para escuchar musica, despues se le agrego un dispositivo que se le metia un casette y hoy en dia es un disco.
3.- Desarrollo sustentable
Proceso que requiere un progreso simultáneo global en las diversas dimensiones: económica, humana, ambiental y tecnológica
4.- Procesos productivos.
es el proceso mediante el cual, la materia prima (cobre) pasa por un proceso de transformación en el que se añade valor agregado (mano de obra + insumos) y termina en un producto final
5.- Procesos técnicos.
Procedimientos que permiten que un nuevo libro ingrese en el acervo y sea puesto en servicio. Esto incluye la adquisición, la selección, el registro y marcado, la clasificación, la catalogación, la preparación física y el ingreso en el acervo.
Aprendizajes esperados: Usan de manera eficiente la materialesy a energía en los procesos técnicos con el fin de proponer alternativas y evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.
Conceptos a investigar:
1.-Innovación técnica.-
La innovación tecnica es la más importante fuente de cambio en la cuota de mercado entre firmas competidoras y el factor más frecuente en la desaparición de las posiciones consolidadas. Es considerada hoy como el resultado tangible y real de la tecnología, lo que en determinadas se conoce como introducción de logros de la ciencia y la tecnología.
2.- Ciclos de la innovación técnica.-
Son el tiempo que se tarda en realizar una nueva innvacion. Ejemplo: Los autos no tenian dispositivos para escuchar musica, despues se le agrego un dispositivo que se le metia un casette y hoy en dia es un disco.
3.- Desarrollo sustentable
Proceso que requiere un progreso simultáneo global en las diversas dimensiones: económica, humana, ambiental y tecnológica
4.- Procesos productivos.
es el proceso mediante el cual, la materia prima (cobre) pasa por un proceso de transformación en el que se añade valor agregado (mano de obra + insumos) y termina en un producto final
5.- Procesos técnicos.
Procedimientos que permiten que un nuevo libro ingrese en el acervo y sea puesto en servicio. Esto incluye la adquisición, la selección, el registro y marcado, la clasificación, la catalogación, la preparación física y el ingreso en el acervo.
Ejercicio # 2
Actividad: elaborar cinco alternativas de solución para evitar el detereioro del medio ambiente (puedes basarte en el texto de este mismo blog llamado)"83 supuestos para el 2025".
1.- Que se creen cosas que no contaminen mucho al medio ambiente, como seria autos que no usaran gasolina y funcionaran con energia solar
2.-Que la tala de árboles sea mas moderada, y que aquel que viole esa ley, sea castigado siendo llevado a prisión.
3.- Que las personas reutlizen los materiales reciclables, como lo son son botellas, papel, para que asi no tiren tanta basura, ya que con ellos se pueden realizar distintas cosas, ya se como, con los botes llenarlos con tierra para asi luego juntarlos con cemento y relizar muros o pisos
4.- No desperdiciar el agua, ya que cada dia tenemos menos, podemos meter un balde a la bañera y llenarlo con agua (Mientras esperamos a que salga el agua caliente), cerrar bien las llaves etc.
5.- Que la gente haga mas conciencia del daño que le hacemos al planeta, para que asi se den cuenta que no deben de hacer, para asi poder tener un mundo mas limpio y con gente responsable
1.- Que se creen cosas que no contaminen mucho al medio ambiente, como seria autos que no usaran gasolina y funcionaran con energia solar
2.-Que la tala de árboles sea mas moderada, y que aquel que viole esa ley, sea castigado siendo llevado a prisión.
3.- Que las personas reutlizen los materiales reciclables, como lo son son botellas, papel, para que asi no tiren tanta basura, ya que con ellos se pueden realizar distintas cosas, ya se como, con los botes llenarlos con tierra para asi luego juntarlos con cemento y relizar muros o pisos
4.- No desperdiciar el agua, ya que cada dia tenemos menos, podemos meter un balde a la bañera y llenarlo con agua (Mientras esperamos a que salga el agua caliente), cerrar bien las llaves etc.
5.- Que la gente haga mas conciencia del daño que le hacemos al planeta, para que asi se den cuenta que no deben de hacer, para asi poder tener un mundo mas limpio y con gente responsable
Ejercicio #1
Impacto Ambiental .- Efectos que produce el hombre sobre el medio ambiente
Ejemplos de Impacto ambiental.-
a).-Usar mucho el auto (El humo daña la capa de ozono)
b).-Tala de árboles (Deja a muchos animales sin hogar)
c).-Derrame con desechos toxicos (Matan a los peces y contaminan el agua)
d).-La minería y el procesamiento de minerales a menudo (producen efectos negativos en
el aire, suelos, aguas, cultivos, flora y fauna, y salud humana).
e).- Consumo energéticos (es la emisión de gases de efecto Invernadero)
Costo Ambiental .- Valor economico que se le asigna a los efectos negativos de una actividad productiva para la Sociedad
Ejemplos de Costo Ambiental
a).-El exceso de pesca y la caza han acabado estan acabando con algunas especies, incluso ya han termiando con algunas.
b).-La gran cantidad de basura que tiramos en las calles, contamina el aire y el suelo, ademas tambien provoca una apeste intolerable.
c).-El exceso uso que le damos al coche, la camputadora y otros componentes dañan la capa de ozono.
d).-La tala excesiva, nos beneficia mucho ya que de ahi se obtienen muchas cosas que usamos, pero tambien acaban con hectareas de árboles
e).- Los cientificos al hacer experimentos ayudan a todas las personas, pero cuando sale mal, los desechos son tirados, y como son muy toxicos contaminan el aire
Sistema Técnico.- Dispositivos complejos compuestos cosas y acciones, cuya función es transformar un tipo de realidad
Ejemplos de Sistema Técnico
a).- Los autos, aviones y camiones nos permiten transportandos a casi cualquier lugar en unos momentos
b).-Las computadoras nos permiten saber cualquier cosa que pasa en el mundo, tambien nos permite comunicarnos de manera mas facil y rapida con personas que se encuentran lejos
c).-El hombre usa maquinas que les permite realizar trabajos mas rapido y sin necesidad de hacer mucho esfuerzo
Ejemplos de Impacto ambiental.-
a).-Usar mucho el auto (El humo daña la capa de ozono)
b).-Tala de árboles (Deja a muchos animales sin hogar)
c).-Derrame con desechos toxicos (Matan a los peces y contaminan el agua)
d).-La minería y el procesamiento de minerales a menudo (producen efectos negativos en
el aire, suelos, aguas, cultivos, flora y fauna, y salud humana).
e).- Consumo energéticos (es la emisión de gases de efecto Invernadero)
Costo Ambiental .- Valor economico que se le asigna a los efectos negativos de una actividad productiva para la Sociedad
Ejemplos de Costo Ambiental
a).-El exceso de pesca y la caza han acabado estan acabando con algunas especies, incluso ya han termiando con algunas.
b).-La gran cantidad de basura que tiramos en las calles, contamina el aire y el suelo, ademas tambien provoca una apeste intolerable.
c).-El exceso uso que le damos al coche, la camputadora y otros componentes dañan la capa de ozono.
d).-La tala excesiva, nos beneficia mucho ya que de ahi se obtienen muchas cosas que usamos, pero tambien acaban con hectareas de árboles
e).- Los cientificos al hacer experimentos ayudan a todas las personas, pero cuando sale mal, los desechos son tirados, y como son muy toxicos contaminan el aire
Sistema Técnico.- Dispositivos complejos compuestos cosas y acciones, cuya función es transformar un tipo de realidad
Ejemplos de Sistema Técnico
a).- Los autos, aviones y camiones nos permiten transportandos a casi cualquier lugar en unos momentos
b).-Las computadoras nos permiten saber cualquier cosa que pasa en el mundo, tambien nos permite comunicarnos de manera mas facil y rapida con personas que se encuentran lejos
c).-El hombre usa maquinas que les permite realizar trabajos mas rapido y sin necesidad de hacer mucho esfuerzo
Bloque III. Técnica y desarrollo sustentable.
Subtema: Una visión prospectiva de la tecnología.
Conceptos a investigar:
1. Impacto ambiental.
2.- Costo ambiental.
3.- Sistema técnico.
Propósito: Valorar el papel de las técnicas y sus productos conforme ea su durabilidad y al uso eficiente de materiales y energía. Con el fin de porevenir los efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.
Aprendizajes esperados: Reconocer y analizar diversas tendencias en los desarrollos técnicos de innovación los valora y ponen en práctica de acuerdo con las necesidades e intereses sociales.
Usan de manera eficiente los materiales y la energía, en los materiales y la energía en los procesos técnicos con el fin de proponer alternativas y evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.
Conceptos a investigar:
1. Impacto ambiental.
2.- Costo ambiental.
3.- Sistema técnico.
Propósito: Valorar el papel de las técnicas y sus productos conforme ea su durabilidad y al uso eficiente de materiales y energía. Con el fin de porevenir los efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.
Aprendizajes esperados: Reconocer y analizar diversas tendencias en los desarrollos técnicos de innovación los valora y ponen en práctica de acuerdo con las necesidades e intereses sociales.
Usan de manera eficiente los materiales y la energía, en los materiales y la energía en los procesos técnicos con el fin de proponer alternativas y evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.
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